貝大小姐：這本書在說啥阿，顛三倒四，胡說八道
瑞餚姐：你要先讀懂再批判吧
貝大小姐：甚麼叫懂? 1-10分又如何評斷？難道每一本都可以call out作者嗎?
瑞餚姐：理解閱讀力是有一套學習的方式的
貝大小姐：是嗎? 大家都了解雨果所寫的鐘樓怪人嗎？還是都在詮釋自己所了解的怪人呢？
瑞餚姐：這樣跟你說話很煩，你這人才是鐘樓怪人，我們請學好閱讀石廷宇老師
失敗，好滋味
閱讀！我以為我讀懂了，卻發現可能連完全理解都還談不上，閱讀首先重視精準度，才能談下一步地毯式的閱讀與立體化的學習，讓閱讀不再是你以為的速讀高強記憶至上，最後假設自己是錯的，確認彼此有著更多元的理解方式，你的閱讀若按照這層次核對，過去是否也走過不少自以為對的謬誤呢？
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